CHEF BOSSAprendre decidint

Simulador educatiu per a Formació Professional · per aulaia.cat

Porteu un restaurant a l’aula. Aprendre decidint.

En 10 sessions, cada equip porta el seu restaurant: la cuina i la sala a Hostaleria, l’oficina al PFI Administració. Decisions reals, conseqüències comprensibles i el docent sempre al comandament.

Veure els programes

El criteri docent continua al centre. Chef Boss acompanya l’aprenentatge; no substitueix l’avaluació professional.

Alumnat de FP treballant en equip amb portàtils mentre la docent segueix la classe amb una tauleta
Sessió 3/10 · en directe
Caixa quadrada · 100/100
10sessions connectades
2programes de FP
7missions d’oficina
0dades personals obligatòries

Un mateix restaurant, dos programes

Cada grup tria el seu recorregut

El docent crea el grup i escull el programa. L’app s’adapta: continguts, crisis, pantalles i avaluació.

Hostaleria i Turisme

El restaurant de l’equip

Identitat, local, carta i escandall, proveïdors, servei i crisis reals. Cada decisió mou monedes, reputació i clients.

  • Model de negoci i costos
  • Carta amb imatges generades
  • Servei, inspeccions i imprevistos
Descarrega el dossier de l’alumnat (PDF)

PFI Administració

L’oficina del restaurant

Per al PFI Auxiliar d’activitats d’oficina i en serveis administratius generals: tasques curtes, guiades i corregides al moment.

  • Correu, registre i arxiu
  • Caixa, telèfon i material
  • Documents amb full de càlcul
Descarrega el dossier de l’alumnat (PDF)

Cada sessió

Aprendre fent, amb un ritme clar

  1. 01

    Objectiu clar

    Cada sessió diu què s’aprendrà i quina evidència cal construir.

  2. 02

    Decisió d’equip

    L’equip compara opcions, negocia i decideix amb dades.

  3. 03

    Conseqüència

    El joc mostra l’impacte i dona un retorn comprensible.

  4. 04

    Reflexió

    Diari, qüestionaris i dossier deixen rastre del procés.

  1. 01 Identitat
  2. 02 Local
  3. 03 Carta
  4. 04 Economia
  5. 05 Proveïdors
  6. 06 Operacions
  7. 07 Pressió
  8. 08 Responsabilitat
  9. 09 Competència
  10. 10 Defensa final
Docent seguint en una pantalla la taula de tota la classe amb qui és connectat

Per a docents

Tota la classe d’un cop d’ull

Obriu sessions, pauseu l’aula, llanceu crisis i avalueu sense perdre ningú de vista.

  • Grups propis i co-docents: cada classe és una partida independent
  • Importació de la llista de Google Classroom i equips formats pel docent
  • Vista de tota la classe: sessions, notes i qui és connectat ara
  • Pausa amb missatge a pantalla completa i obertura de sessions
  • Rúbrica per a qualsevol sessió i exportació a Excel, PDF i CSV

«Mireu la pissarra»: un botó i tota la classe atura la partida.

Participació i accessibilitat

Més maneres d’entendre i de demostrar el que s’aprèn

Disseny universal: suports per a tothom, sense etiquetar ningú. El docent decideix les adaptacions.

La veu del Xef

Sessions, crisis i instruccions llegides en veu alta, amb frases que animen a tornar-hi.

Pensat per a tothom

Suport per a alumnat amb NESE: ajudes visibles, lletra gran i instruccions en català, castellà o anglès.

Avaluació per competències

Ordre, precisió, atenció al client i puntualitat amb nivells NA, AS, AN i AE.

Botó «Escoltar» a cada sessió i missió

Per continuar aprenent

Recursos oficials d’emprenedoria i finances

Generalitat de Catalunya · XTEC

Recursos d’emprenedoria

Materials per treballar la iniciativa, el projecte empresarial i la competència emprenedora.

Consultar el recurs

Banco de España · Font oficial

Educació econòmica i financera

Inflació, risc i decisions financeres per connectar els números del joc amb l’economia real.

Consultar el recurs

Aquests enllaços són material extern de suport i no formen part de l’avaluació, les evidències ni la lògica de la partida.

Preguntes freqüents

Abans d’entrar a l’aula

Chef Boss posa notes automàticament?

No. Organitza evidències i calcula una proposta explicable amb els criteris que configura el docent, però el professorat interpreta el procés i conserva sempre la decisió final.

Per a quin alumnat està pensat?

Per a Formació Professional: cicles d’Hostaleria i Turisme i el PFI Auxiliar d’activitats d’oficina i en serveis administratius generals. Cada grup tria el seu programa.

Com facilita la participació d’alumnat amb NESE?

Objectius visibles, tasques curtes, ajudes obertes, correcció immediata, lectura en veu alta, instruccions en l’idioma de l’alumne i preferències de text gran, contrast i tipografia llegible. Les adaptacions educatives continuen sota criteri del centre.

Quin paper té la intel·ligència artificial?

Gemini dona suport creatiu, feedback formatiu i la veu del Xef. Les xifres del negoci i la correcció de l’Oficina segueixen regles transparents. La IA no pren la decisió acadèmica.

Cal introduir dades personals?

No és obligatori: els equips poden entrar amb un codi d’aula i un pseudònim. Si el docent ho vol, pot importar la llista del centre perquè l’alumnat entri amb el seu compte i vagi directament al seu equip.

La cuina i l’oficina ja estan obertes

Convertiu l’aula en un restaurant que aprèn de cada decisió.

El vostre centre encara no hi és? Demaneu l’alta del centre.